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| 著者荒木紀幸(著)出版社あいり出版発売日2011年01月ISBN9784901903387ページ数261Pキーワードふあんやすとれすおさげじそんかんじよう フアンヤストレスオサゲジソンカンジヨウ あらき のりゆき アラキ ノリユキ9784901903387目次1部 ウエルライフ（学校生活充実）検査（小学生版学校内不安尺度について/ライ（虚構）尺度の信頼性について/小学生版自尊感情尺度について ほか）/2部 ウエルライフ（学校生活充実）検査に関する基礎研究（テスト不安（TASC）に関する研究/中学生のテスト不安に関する研究/小学生の学校内不安尺度の開発 ほか）/3部 ウエルライフ（学校生活充実）検査の利用（ライスケールについて/学校内不安全体得点について、7段階表示による判定と解釈、利用法/自尊感情得点について、3段階表示による判定と解釈、利用法 ほか... |
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| 著者湯澤正通(編著) 湯澤美紀(編著)出版社北大路書房発売日2014年05月ISBN9784762828591ページ数202Pキーワードわーきんぐめもりときよういく ワーキングメモリトキヨウイク ゆざわ まさみち みき ユザワ マサミチ ミキ9784762828591内容紹介ワーキングメモリ（WM）の研究成果を，教育の領域に活かすため体系的に解説。WMの理論的変遷や，実行機能との関連，脳内メカニズム，アセスメントを詳述。その上で，学習や発達障害との関連，特に国語と算数で WMが学習のいかなる側面に関与しているのか明らかにし，一人ひとりのニーズに応えた教育・支援の在り方を考察。執筆者一覧（執筆順，＊は編者）齊藤 智 京都大学大学院 1，2三宅 晶 コロラド大学 1，2苧阪直行 京都大学 3大塚一徳 長崎県立大学 4湯澤美紀＊ ノートルダム清心女子大学 5湯澤正通＊ 広島大学大学 6，7，9河... |
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| 著者クリストファー・デー(著) キン・グー(著) 小柳和喜雄(監訳)出版社北大路書房発売日2015年11月ISBN9784762829116ページ数245Pキーワードきようしとがつこうのれじりえんすこどもの キヨウシトガツコウノレジリエンスコドモノ で− くりすとふあ− DAY デ− クリストフア− DAY9784762829116内容紹介教育現場のレジリエンス（回復力・再生力）に着目。その特質・形態・実践を論じ，複雑でストレスも多い学校の日常に，教師や学校組織が希望を持って挑戦し，未来を切り拓いていくための仕掛けや仕組みを解説する。学校の組織的な教育力を維持・発展させるという課題に向け，今後のキーとなる心理学的・教育学的知見を提供。◆主な目次イントロダクションPart 1 教師のレジリエンスの本質1章 レジリエンスの性質—... |
![学校コンサルテーションのすすめ方 アドラー心理学にもとづく子ども・親・教職員のための支援 [ ドン・ディンクマイヤー・ジュニア ]](https://thumbnail.image.rakuten.co.jp/@0_mall/book/cabinet/0863/9784866160863.jpg?_ex=128x128) |
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| アドラー心理学にもとづく子ども・親・教職員のための支援 ドン・ディンクマイヤー・ジュニア ジョン・カールソン 遠見書房ガッコウコンサルテーションノススメカタ ドン ディンクマイヤー ジュニア ジョン カールソン 発行年月：2019年05月20日 予約締切日：2019年05月19日 ページ数：220p サイズ：単行本 ISBN：9784866160863 原書第4版 ディンクマイヤー，ジュニア，ドン（Dinkmeyer,Jr.,Don） 米国認定カウンセラー（NCC）であり、STEPプログラムの共同開発者でもある。ウエスタン・ケンタッキー大学の教授としてカウンセリングと生徒指導を教え、現在は退職している。35年以上にわたって専門的な著作を発表してきた カールソン，ジョン（Carlson,Jon） シカゴ・アドラー大学の特別招聘教授で、ウィスコンシン州レイク・ジェニバにあるウエルネス・クリニッ... |
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| ※商品画像はイメージや仮デザインが含まれている場合があります。帯の有無など実際と異なる場合があります。著者周防美智子(著)出版社学文社発売日2024年03月ISBN9784762033292ページ数134Pキーワードこどものうつともんだいこうどうふとうこう コドモノウツトモンダイコウドウフトウコウ すおう みちこ スオウ ミチコ9784762033292内容紹介不登校の継続や長期化、暴力行為、いじめ、非行などの問題行動、不登校の要因について、メンタルヘルスの課題となる「うつの視点」から検証し、先行研究や市内小学校・中学校の全児童生徒対象の大規模調査の結果等を元に考察を重ね、教育現場での支援を探索する。長年、学校現場で子ども（小学生・中学生）を支援してきたなかで、問題行動や不登校の背景にうつが存在するのでないかと考え、研究を続けてきた著者の研究の集大成。子どものうつについて教育関係者だけでな... |
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| 著者加藤大樹(著) 鈴木美樹江(著)出版社ナカニシヤ出版発売日2019年03月ISBN9784779513558ページ数92Pキーワードすくーるかうんせりんぐにおけるとうえいびようがあせ スクールカウンセリングニオケルトウエイビヨウガアセ かとう だいき すずき みきえ カトウ ダイキ スズキ ミキエ978477951355... |
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| 著者R．リチャート(著) M．チャーチ(著) K．モリソン(著)出版社北大路書房発売日2015年09月ISBN9784762829048ページ数287Pキーワードこどものしこうがみえるにじゆういちの コドモノシコウガミエルニジユウイチノ りちや−と ろん RITCHH リチヤ−ト ロン RITCHH9784762829048目次第1部 思考についての考え（思考とは何か/思考を教育の中心に）/第2部 思考ルーチンによる思考の可視化（思考ルーチンの導入/考えの導入と展開のためのルーチン/考えを総合・整理するためのルーチン/考えを掘り下げるためのルーチン）/第3部 思考の可視化に命を吹き込む（思考が評価され、可視化され、推奨される場をつくる/実践記録から... |
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| 著者梶田叡一(監修) 浅田匡(監修) 古川治(監修)出版社ミネルヴァ書房発売日2020年12月ISBN9784623088430ページ数281Pキーワードしりーずにんげんきよういくのたんきゆう1 シリーズニンゲンキヨウイクノタンキユウ1 かじた えいいち あさだ ただ カジタ エイイチ アサダ タダ BF45145E9784623088430内容紹介人間的な成長・成熟を図る教育としての「人間教育」を根本から考え、理解することを目指す。そのために、人間教育の根本となる「人間」「成長・成熟」に関わる概念について、その思想的源流にさかのぼって深く探究を行う。さらに、さまざまな教育活動や教育実践、学習指導要領のあり方への理解を深めることによって、教育実践が人間教育であるために何が重要なのかを明らかにする。巻末には梶田叡一氏と浅田匡氏の対談を付す。※本データはこの商品が発売された時点の情報です。目次... |
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| 著者白銀夏樹(著)出版社関西学院大学出版会発売日2019年10月ISBN9784862832917ページ数234Pキーワードあどるののきよういくしそうあうしゆヴいつついごの アドルノノキヨウイクシソウアウシユヴイツツイゴノ しろかね なつき シロカネ ナツキ9784862832917目次序章 問題関心と研究の課題/第1章 教育論者としてのアドルノ/第2章 アドルノ教育論の問題意識—自我形成をめぐる社会批判と教育/第3章 自律への教育/第4章 経験への教育/第5章 自己形成の時間意識—人間形成における自律と経験の意味/終章 アドルノの教育思... |
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| 著者園山大祐(編)出版社ナカニシヤ出版発売日2021年03月ISBN9784779515293ページ数259Pキーワードがつこうおはなれるわかものたちよーろつぱのきようい ガツコウオハナレルワカモノタチヨーロツパノキヨウイ そのやま だいすけ ソノヤマ ダイスケ9784779515293内容紹介多様な教育の場を保障するために——早期に学校から離脱する若者たちに対して各国はどのような対策をとっているのか。政策実態を基に予防、介入、補償という観点から検討する。「［本書では］学校が，労働人材の育成のみに偏らないためにも，多様な教育の場を保障するためにはどのような課題がヨーロッパ諸国ではみられるのか，またその対策はどのように講じられているのか，各国の特長から明らかにしたい。」（「序章」より）※本データはこの商品が発売された時点の情報です。目次学校から離れる若者、多様な学び方... |
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| 著者高宮正貴(著)出版社世織書房発売日2021年02月ISBN9784866860145ページ数185PキーワードじえーえすみるのきよういくしそうJ．／S．／みる／ ジエーエスミルノキヨウイクシソウJ．／S．／ミル／ たかみや まさき タカミヤ マサキ9784866860145内容紹介ミルの著作は、明治維新以降、1880（明治13）年までの間に、『自由論』や『功利主義論』を含む6冊が邦訳されている。しかし、明治の後半以降、学術界ではイギリスやフランスに代わってドイツが重視されるようになり、ミルへの関心は低下していった。戦後の学術界でも、実存主義や構造主義からポスト構造主義へ、というフランス哲学か、現象学と実在哲学、解釈学、フランクフルト学派といったドイツ哲学が、また英米哲学では分析哲学が主流となり、ミルの思想は「過去の遺物」となっていた。教育哲学・思想の領域でも事情はさほど変わっていない。... |
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| 著者D．ジーン・クランディニン(著) ジャニス・ヒューバー(著) アン・マリー・オア(著)出版社明石書店発売日2011年04月ISBN9784750333632ページ数313Pキーワードこどもときようしがつむぐたような コドモトキヨウシガツムグタヨウナ くらんでいにん D．じ−ん C クランデイニン D．ジ−ン C9784750333632目次第1章 学校での人生をナラティブとして理解する/第2章 子ども、教師、親、管理職と共に取り組む関係的なナラティブ的探究/第3章 子どもたちが支えとするストーリー—そして、教師による子どもたちについてのストーリー/第4章 脚色されたストーリー/第5章 人格教育プログラムをめぐるストーリー/第6章 子どもと共に生きる、ある管理職のストーリー/第7章 支えとするストーリーを変化させる—教師の人生において個人的... |
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| 著者ローター・ヴィガー(編著) 山名淳(編著) 藤井佳世(編著)出版社北大路書房発売日2014年07月ISBN9784762828638ページ数229Pキーワードにんげんけいせいとしようにんきよういくてつがくの ニンゲンケイセイトシヨウニンキヨウイクテツガクノ ヴいが− ろ−た− WIGGE ヴイガ− ロ−タ− WIGGE9784762828638内容紹介「承認」という行為を理論的側面から深く探究するだけではなく，臨床場面において生じるその行為を分析し，両者を結びつけ，人間形成研究での承認の可能性と問題性について考察。ドイツの研究者ヴィガー氏の論考を中心とし，彼と議論を重ねてきた本邦の教育学者の批判的な議論も同時に収め，日本の教育場面に意味づける。※本データはこの商品が発売された時点の情報です。目次現代において人間形成... |
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| 著者梶田叡一(監修) 浅田匡(監修) 古川治(監修)出版社ミネルヴァ書房発売日2020年12月ISBN9784623088447ページ数270Pキーワードしりーずにんげんきよういくのたんきゆう2 シリーズニンゲンキヨウイクノタンキユウ2 かじた えいいち あさだ ただ カジタ エイイチ アサダ タダ BF45145E9784623088447内容紹介本書では、子ども一人ひとりの個性的で主体的な成長を実現する「人間教育」のために、いかなる学力をめざし、いかなるカリキュラムをつくるのかを考える。現実の教育政策や学校・地域の実態を踏まえ、理論的にまた実践的に課題を探求していく。そして、「学力保障」と「成長保障」の両全による、今後の教育の人間化を実現させるカリキュラムづくりの具体的な方向性を提言する。※本データはこの商品が発売された時点の情報です。目次第1部 カリキュラムづくりの諸問題（学習指導要... |
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| ※商品画像はイメージや仮デザインが含まれている場合があります。帯の有無など実際と異なる場合があります。著者マリア・モンテッソーリ(著) アネット・ヘインズ(編) 中村勇(訳)出版社風鳴舎発売日2016年10月ISBN9784907537029ページ数335Pキーワードせんきゆうひやくよんじゆうろくねんろんどんこうぎろ センキユウヒヤクヨンジユウロクネンロンドンコウギロ もんてつそり まりあ MONT モンテツソリ マリア MONT9784907537029内容紹介日本初ついに出ました。モンテッソーリによる戦後初の講義33。※本データはこの商品が発売された時点の情報です。目次生命への援助としての教育/科学的教育学/心理学に基づく教育/発達の段階/遺伝と創造/無意識の心理学/誕生時からの教育/ことばの発達/自然との調和/知性の鍵をあける〔ほか... |
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| 著者デボラ・P・ブリッツマン(著) 下司晶(監訳) 須川公央(監訳)出版社勁草書房発売日2022年08月ISBN9784326299355ページ数256，17Pキーワードふろいとときよういく フロイトトキヨウイク ぶりつつまん でぼら P． B ブリツツマン デボラ P． B9784326299355内容紹介フロイトの教育思想とその今日的意味とは何か。フロイト思想の全体像を提示しつつ、フロイトと教育の関係を根本から問い直す。教育学者かつ精神分析家である著者は、教育者が自らの無意識を反復し、自らが子ども時代に受けた扱いを再現してしまう「『乱暴な』教育」の問題点を指摘し、教育を精神分析と同様、自らを知的対象として捉えることを提唱する。フロイトの著作全体からフロイト理論を再構成することにより、フロイトの教育思想の今日的意味を析出する。【原著】Deborah P. Britzman, Freud ... |
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| 著者加藤幸雄(著)出版社ミネルヴァ書房発売日2003年11月ISBN9784623038831ページ数221Pキーワードひこうりんしようとしほうふくししようねんの ヒコウリンシヨウトシホウフクシシヨウネンノ かとう さちお カトウ サチオ9784623038831内容紹介非行臨床は、みんなが求めているはずの「心のつながり」を広げていく営みだと思う。つながることで自立できることを、非行少年とともに実感できる世直し行動ともいえる。被害者と加害者の間も、違いはないはずだ。各章は、そんな気持ちでつないだものである。※本データはこの商品が発売された時点の情報です。目次序章 少年非行と非行臨床/1章 非行臨床実践論/2章 非行問題を考える/3章 非行臨床と子どもの人権/4章 非行臨床の法と被害者/5章 非行臨床における専門家の役割/終章 21世紀の非行臨床の課題と展... |
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| 著者梶田正巳(編)出版社名古屋大学出版会発売日2002年09月ISBN9784815804374ページ数278Pキーワードがつこうきよういくのしんりがく ガツコウキヨウイクノシンリガク かじた まさみ カジタ マサミ978481580437... |
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| 著者北澤毅(編) 間山広朗(編) 越川葉子(ほか執筆)出版社岩波書店発売日2021年09月ISBN9784000614887ページ数323Pキーワードとらわれのいじめもんだいみかんのおおつし トラワレノイジメモンダイミカンノオオツシ きたざわ たけし まやま ひろ キタザワ タケシ マヤマ ヒロ9784000614887内容紹介いじめが社会問題化して30余年、子どもの自殺→原因究明→再発防止、という構図が一般化した。「いじめ防止対策推進法」の制定など、社会に大きな影響をもたらした「大津市いじめ自殺事件」は私たちに何を問うているのか。過熱報道、被害者遺族、加害者とされた側、教師らの経験など、その複雑な全体像に迫る問題提起の書。※本データはこの商品が発売された時点の情報です... |
![拡張的学習と教育イノベーション 活動理論との対話 [ 山住 勝広 ]](https://thumbnail.image.rakuten.co.jp/@0_mall/book/cabinet/3632/9784623093632_1_3.jpg?_ex=128x128) |
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| 活動理論との対話 山住 勝広 ミネルヴァ書房カクチョウテキガクシュウトキョウイクイノベーション ヤマズミ カツヒロ 発行年月：2022年09月13日 予約締切日：2022年09月12日 ページ数：300p サイズ：単行本 ISBN：9784623093632 山住勝広（ヤマズミカツヒロ） 神戸大学大学院文化学研究科博士課程修了。博士（学術）（神戸大学、1996年）。関西大学文学部教授（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 1 イントロダクション（活動理論と拡張的学習理論による教育イノベーションの探究／教育イノベーションへの拡張的学習と形成的介入のアプローチー協働的で変革的なエージェンシーの形成へ）／2 拡張的学習の創造と新たな学校づくり（総合的な学習の時間の矛盾と拡張可能性ー教育目標達成のジレンマからの解放／ノットワーキングで実現する社会に開かれた学校づくりー総合的... |
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| 著者マルガレーテ・キルヒナー・ボックホルト(著) 石川公子(訳) 小林國力(監修)出版社イザラ書房発売日2022年12月ISBN9784756501547キーワードおいりゆとみーりようほうのきほんようそしゆたいなー オイリユトミーリヨウホウノキホンヨウソシユタイナー きるひな−．ぼつくほると まる キルヒナ−．ボツクホルト マル9784756501547内容紹介シュタイナーによって創始されたオイリュトミー療法。この療法の基本要素である一つひとつのアルファベットの意味や、具体的な症例が述べられている、オイリュトミー療法の深い理解のための書。※本データはこの商品が発売された時点の情報です。目次第1部（オイリュトミー療法/アルファベット/オイリュトミー療法を実践するにあたって/母音/母音の音配列 ほか）/第2部（母音と子音/子音/黄道十二宮と子音の力から形造られる人間の形... |
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| ※商品画像はイメージや仮デザインが含まれている場合があります。帯の有無など実際と異なる場合があります。著者杉山智風(著) 小関俊祐(著)出版社金子書房発売日2025年08月ISBN9784760827015ページ数182Pキーワードしようちゆうこうおしーむれすにつなぐすとれすまねじ シヨウチユウコウオシームレスニツナグストレスマネジ すぎやま ちかぜ こせき しゆ スギヤマ チカゼ コセキ シユ9784760827015内容紹介児童生徒が自分に合ったストレスとの付き合い方を考え、身につけるための15の教育プログラム。【心理教育】【リラクセーション】【ソーシャルスキルトレーニング】【アンガーマネジメント】【行動活性化療法】【援助要請行動】【認知再構成法】【問題解決訓練】【セルフコントロールの促進】など、認知行動療法の理論をベースに、子どもも先生も楽しく取り組めるアプローチで構成する。授業や個... |
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| ※商品画像はイメージや仮デザインが含まれている場合があります。帯の有無など実際と異なる場合があります。著者竹中哲夫(著)出版社明石書店発売日2010年07月ISBN9784750332390ページ数277Pキーワードひきこもりしえんろんひととつながりしやかいに ヒキコモリシエンロンヒトトツナガリシヤカイニ たけなか てつお タケナカ テツオ9784750332390目次第1章 ひきこもりの理解と支援—人とつながり・社会とつながる支援方法論/第2章 年齢段階から見たひきこもり支援の実践・事例—多様な支援方法の柔軟な活用/第3章 ミニサポートチームによるひきこもり支援—当事者にも支援者にもたよりになるチーム支援の方式/第4章 ライフステージに対応したひきこもり支援—「ひきこもり状況」と支援課題/第5章 ひきこもる人のニーズの多様性と社会的支援&#... |
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| 著者キャロル・グレイ(著) 服巻智子(訳)出版社クリエイツかもがわ発売日2008年12月ISBN9784902244748ページ数193Pキーワードはつたつしようがいといじめ ハツタツシヨウガイトイジメ ぐれい きやろる GRAY C グレイ キヤロル GRAY C9784902244748目次第1部 いじめとは何か—定義と実際（発達障害をもつ学齢期の子どもたち/発達障害の子どもたちのことを考えたいじめの定義 ほか）/第2部 “いじめに立ち向かう”10の解決策—いじめ防止プログラムの実際（いじめの地図を描く/「いじめは絶対いけない」と強く信じる子どもを増やすこと ほか）/第3部 いじめに立ち向かう—保護者と専門家のために（ワークブックの使い方）（いじめ対策チームがやるべきこと—ガイドライン/“いじめかもしれないこと”に対する誠実な対応の模索 ... |
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| 著者竹田敏彦(監修) ・編植田和也(編) 上村崇(編)出版社ナカニシヤ出版発売日2020年03月ISBN9784779514401ページ数253Pキーワードいじめわなぜなくならないのか イジメワナゼナクナラナイノカ たけだ としひこ うえだ かず タケダ トシヒコ ウエダ カズ9784779514401内容紹介いじめの「傍観者」を「仲裁者」に変えるためのカギとは？ フィンランドKiVaプログラムなど世界の最新研究に学び、日本に合わせたいじめ防止プログラムを提示する。現場の教員から、これから教員を目指す学生まで必読の書！●著者紹介【監修・編著者紹介】竹田 敏彦 安田女子大学心理学部現代心理学科教授 [はじめに，第7章，第9章，おわりに【編著者紹介】植田 和也 香川大学大学院教育学研究科(教職大学院)教授 [第1章]上村 崇 福山平成大学福祉健康学部教授 [第2章]船津 守久 安田女子大学心理... |
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| 著者アリス・ミラー(著) 山下公子(訳)出版社新曜社発売日2013年01月ISBN9784788513204ページ数380Pキーワードたましいのさつじんおやわこどもに タマシイノサツジンオヤワコドモニ みら− ありす MILLER ミラ− アリス MILLER9784788513204内容紹介良い親や立派な教師が、しつけと教育の名の下に子どもを殴り傷つけ、人間性を破壊し、支配欲を満たしてきた。そしてある日、凄惨な事件が発覚して世は騒然とする—独裁者の子ども時代を暴き、子どもの権利と尊厳を説く。時を超えて読み継がれる、驚愕と赦しのストーリー。※本データはこの商品が発売された時点の情報です。目次生命力の迫害としての教育（いわゆる「闇教育」/「光の教育」はあるか？）/沈黙の劇の終幕—世は驚き騒ぐ（自己自身に対する殲滅戦/アドルフ・ヒットラーの子ども... |
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| ※商品画像はイメージや仮デザインが含まれている場合があります。帯の有無など実際と異なる場合があります。著者田中茂樹(著)出版社さいはて社発売日2019年04月ISBN9784990956622ページ数331Pキーワードこどもおしんじること コドモオシンジルコト たなか しげき タナカ シゲキ9784990956622内容紹介不登校、引きこもり、摂食障害、等々…。子育てをめぐる様々な悩みや苦しみはなぜ生じるのか。その仕組みを心理学の概念で解き明かし、多数の事例を紹介しながら子どもとのコミュニケーションの望ましいあり方について具体的な方法を提案する。脳科学者／医師／臨床心理士／四児の父親／少年サッカーの指導者である著者による書き下ろし。※本データはこの商品が発売された時点の情報です... |
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| ※商品画像はイメージや仮デザインが含まれている場合があります。帯の有無など実際と異なる場合があります。著者藤田哲也(編著)出版社ミネルヴァ書房発売日2021年04月ISBN9784623091638ページ数262Pキーワードぜつたいやくだつきよういくしんりがくじつせんのりろ ゼツタイヤクダツキヨウイクシンリガクジツセンノリロ ふじた てつや フジタ テツヤ9784623091638内容紹介教育心理学を学んでいてこそ，わかることやできることがある−—。教育心理学の基本的な理論や知見を現場の実践でどのように活用できるのかを，徹底的にわかりやすく解説するテキスト。もちろん，学校教育場面以外の，社会や家庭での教育活動にも応用可能。「教職課程コアカリキュラム」に対応して，「学級集団づくり」「学習評価」の章や，「運動発達」についてのコラムを新たに加える等，好評のロングセラーに大... |
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| 著者ヨハネス・プリューファー(著) 乙訓稔(訳) 廣嶋龍太郎(訳)出版社東信堂発売日2011年11月ISBN9784798900889ページ数200Pキーワードふりーどりひふれーべるそのしようがいとぎようせき フリードリヒフレーベルソノシヨウガイトギヨウセキ ぷりゆ−ふあ− よはねす PR プリユ−フア− ヨハネス PR9784798900889目次幼年時代と修行時代/イエナでの大学生/遍歴時代/フランクフルト・アン・マインでの教師/ペスタロッチのもとでの二年間/その後の大学での研究/球体体験/解放戦争への従軍—一八一三年から一八一五年/結晶の世界への沈潜/カイルハウ学園の設立者〔ほか... |
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| 著者子安増生(編) 楠見孝(編) 齊藤智(編)出版社ナカニシヤ出版発売日2016年03月ISBN9784779510496ページ数302Pキーワードきよういくにんちしんりがくのてんぼう キヨウイクニンチシンリガクノテンボウ こやす ますお くすみ たかし コヤス マスオ クスミ タカシ9784779510496内容紹介認知心理学の観点から教育の諸問題を考える「教育認知心理学」。学校教育を支えるその基礎から最先端の研究まで、広く深く紹介する。※本データはこの商品が発売された時点の情報です。目次心のモデルのデザイン/感覚と知覚/認知心理学と脳科学の方法/身体と意識/言語と思考/メタ認知と批判的思考/知能と創造性/問題解決と意思決定/感情と認知/記憶と実行機能/遺伝と環境/学習と動機づけ/学校教育の展開と認知心理学の発展/教授法と学習効果/心理・教育測定/認知の発達/認知の障害/社会と文化の影... |
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