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| 著者長大介(著)出版社風間書房発売日2023年02月ISBN9784759924633ページ数175Pキーワードきめいごにおこなうきおくてすとのけいしき キメイゴニオコナウキオクテストノケイシキ ちよう だいすけ チヨウ ダイスケ9784759924633内容紹介本書はテスト効果を説明する理論の1つであるエピソード文脈説の説明可能性について、記銘後に実施するテストの形式を操作して明らかにした画期的研究である。※本データはこの商品が発売された時点の情報です。目次第1章 序論（テスト効果を検討する手続き/テスト効果を説明する理論的枠組み ほか）/第2章 初期テストの形式を組み合わせた検討（実験1：初期テストのテスト形式を組み合わせた影響/実験2：遅延テストまでの保持期間の影響 ほか）/第3章 初期テストのテスト形式を操作した検討（二肢選択テストを用いた検討/実験6：多肢選択テストの選択肢数の影... |
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| 著者金田茂裕(著)出版社ナカニシヤ出版発売日2016年02月ISBN9784779510212ページ数136Pキーワードすうのものがたりひようげんとちしき スウノモノガタリヒヨウゲントチシキ きんだ しげひろ キンダ シゲヒロ9784779510212内容紹介学校で数をどう学ぶか、日常生活でどう使い知識として獲得していくかを「作問課題」による調査と教科書の数量的分析を通して探る。※本データはこの商品が発売された時点の情報です。目次第1章 数の教育と認知の心理学/第2章 計算の「意味」とは何か/第3章 教育実践の期待と心理学の想定/第4章 知識をどのように評価するか/第5章 研究の準備と実施/第6章 減法と加法/第7章 除法と乗法/第8章 学んだ知識のゆくえ/第9章 挿絵のデザイ... |
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| 著者眞壁宏幹(著)出版社慶應義塾大学出版会発売日2020年02月ISBN9784766426618ページ数352，55Pキーワードヴあいまるぶんかのげいじゆつときよういくばうはうす ヴアイマルブンカノゲイジユツトキヨウイクバウハウス まかべ ひろもと マカベ ヒロモト9784766426618内容紹介「モデルネの美的陶冶理論」を求めて〈芸術〉はいかに人間を形成するか。古典的価値の崩壊、教育の大衆化に直面し、「現代(モデルネ)」に要請される「新しい人間」の創造を目指したバウハウス。その思想と実践をつなぎ合わせ、ヴァイマル文化のなかに一つの＜星座＞を描き出す。近代的価値観の崩壊により、多様な思想・文化が花開いたヴァイマル共和国時代。バウハウスでは、芸術を媒介にした人間形成を目指す「感性教育」が試みられていた。本書は、美を深く体験することにより身体を調和させ、共感覚を活性化させる教育を「シンボル... |
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| 著者牧郁子(著)出版社ナカニシヤ出版発売日2015年02月ISBN9784779509360ページ数203Pキーワードちゆうがくせいにおけるむきりよくかんのめかにずむと チユウガクセイニオケルムキリヨクカンノメカニズムト まき いくこ マキ イクコ9784779509360内容紹介SOSを出している子どもに、どうかかわりあえばよいのか。実証研究から提言する。※本データはこの商品が発売された時点の情報です。目次第1章 無気力の科学—無気力感に関する研究動向と課題/第2章 中学生の無気力感のしくみを測定する—無気力感を構成する変数尺度の作成、および信頼性・妥当性の検討/第3章 中学生の無気力感を構成する要因—中学生における無気力感要因の同定、およびその関係性の検討/第4章 中学生の無気力感のしくみ—中学生の無気力感モデルの構築と妥当性の検討/第5... |
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| 著者外山美樹(編著) 海沼亮(ほか著)出版社筑波大学出版会発売日2025年03月ISBN9784904074862ページ数315Pキーワードわがくににおけるせいぎよしようてんりろんならびに ワガクニニオケルセイギヨシヨウテンリロンナラビニ とやま みき かいぬま りよう トヤマ ミキ カイヌマ リヨウ9784904074862内容紹介本書は，個々の能力を最大限に発揮するための効果的な目標設定を提案する制御焦点ならびに制御適合に関する研究をまとめたものである。海外の先行研究や先進事例を徹底的にレビューするとともに，この5年間，著者たちが行ってきた制御焦点理論ならびに制御適合理論を援用した26の研究を紹介。教育心理学の研究者，大学院生，心理学を専攻している大学生，動機づけ研究を志す者にとっては必携の書となっている。※本データはこの商品が発売された時点の情報です。目次第1部 理論の検討（理論の紹... |
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| 著者稲井智義(著)出版社勁草書房発売日2022年11月ISBN9784326251667ページ数255，5Pキーワードこどもふくししせつときよういくしそうの コドモフクシシセツトキヨウイクシソウノ いない ともよし イナイ トモヨシ9784326251667内容紹介教育は福祉との関係においてどのようなものであるか。近代日本における子ども福祉施設の指導者の教育思想の展開を辿りつつ検討する。日本では明治期以降、育児院や養育院、孤児院、感化院といった、子どもに特別な養育をする福祉施設が創出された。本書は、近代日本の子ども福祉施設と教育思想の展開に着目し、孤児救済と貧困家族保護の問題に積極的に取り組んだ3人の民間事業家の思想と実践を分析する。さらには福祉と公教育の関係と役割を根本的に問い直していく。※本データはこの商品が発売された時点の情報です。目次序章 子ども福祉施設指導者の教育思想—... |
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| 著者オットー・フリードリヒ・ボルノー(著) 岡本英明(訳)出版社玉川大学出版部発売日2011年06月ISBN9784472404368ページ数216Pキーワードいけい イケイ ぼるのう おつと−．ふり−どり ボルノウ オツト−．フリ−ドリ9784472404368目次序論（感情の哲学的取り扱いの課題/畏敬を取り扱う際の特別な困難 ほか）/1章 尊敬および同系の感情（人間同士の感情連関の二つの基本形式としての尊敬と愛/愛と憎悪の炎熱に相対する尊敬と軽蔑の冷たさ ほか）/2章 畏敬（これまで論じられた感情に対する畏敬の位置/畏敬の不自然さ（非生得性）についてのゲーテの命題 ほか）/3章 羞恥の諸形式（羞恥の二つの基本形式/語史への回顧 ほか）/4章 畏敬の念に打たれた羞恥（抑制としての羞恥/客観的な意味、羞恥と恥辱 ほか）/5章 イロニー（これま... |
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| 著者高木亮(著)出版社ナカニシヤ出版発売日2015年02月ISBN9784779509353ページ数170Pキーワードきようしのしよくぎようすとれす キヨウシノシヨクギヨウストレス たかぎ りよう タカギ リヨウ9784779509353内容紹介何がストレスなのか。改善できるのか。実証研究から探る。※本データはこの商品が発売された時点の情報です。目次第1章 教師ストレス研究の動向（ストレスとは/職業ストレスとは ほか）/第2章 教師の職務に関する検討（わが国の教師のストレッサーと職務の実態/教師の職務意識に関する調査研究—研究目的と研究方法 ほか）/第3章 教師の職業ストレッサー・バーンアウト過程に関する検討（わが国の教師の職業ストレッサーを構成する諸要因/ストレッサー・ストレス反応モデルの検討と調査方法 ほか）/第4章 教師のストレス抑制要因の検討（ストレス抑制要因に関する研... |
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| 著者河崎美保(著)出版社ナカニシヤ出版発売日2013年02月ISBN9784779507274ページ数139Pキーワードふくすうかいほうていじによるさんすうの フクスウカイホウテイジニヨルサンスウノ かわさき みほ カワサキ ミホ9784779507274内容紹介子どもたちの学びあいvs教科書解法の単一提示。どちらがより学習効果が高いのか。※本データはこの商品が発売された時点の情報です。目次第1章 序論（複数解法提示による学習促進効果に関する諸研究と本書の課題）/第2章 聴き手の解法が複数解法提示からの学びに及ぼす影響（規範的解法理解に対する聴き手の解法の影響/複数解法の再生・評価に対する聴き手の解法の影響）/第3章 複数解法提示からの学びを促す支援（疑問感の生成を促す教示の効果/説明活動による複数解法理解—描画の分析/説明活動の効果—評価活動との比較）/第4章 複... |
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| ※商品画像はイメージや仮デザインが含まれている場合があります。帯の有無など実際と異なる場合があります。著者氏家達夫(編)出版社ナカニシヤ出版発売日2025年10月ISBN9784779518843ページ数219Pキーワードはつたつときよういくおつなぐしんりがくじりつてき ハツタツトキヨウイクオツナグシンリガクジリツテキ うじいえ たつお ウジイエ タツオ978477951884... |
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| 著者河野桃子(著)出版社勁草書房発売日2021年10月ISBN9784326251544ページ数200Pキーワードしゆたいなーのしそうとほりすていつくなち シユタイナーノシソウトホリステイツクナチ こうの ももこ コウノ モモコ9784326251544内容紹介なぜシュタイナーの後期思想は神秘主義的な手法で示されたのか。前期思想から一貫する「エゴイズムの克服」という課題から分析する。シュタイナーの思想は1900年頃を境として、アカデミックで哲学的な前期思想から、神秘主義的な後期思想へと転換した。本書はシュタイナーの後期思想を中心に再検討。シュタイナーの思想を教育実践と接続し、シュタイナー教育実践の背景にある「自由と倫理の両立」に向かう思想と、そのための教育観を捉え直すことの意義を示す。※本データはこの商品が発売された時点の情報です。目次序章 本書の目的/第1章 シュタイナーのシュティルナー... |
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| 著者広岡義之(著)出版社ミネルヴァ書房発売日2015年10月ISBN9784623074419ページ数190，4Pキーワードもりありまさにおけるきりすときようてきにんげんけい モリアリマサニオケルキリストキヨウテキニンゲンケイ ひろおか よしゆき ヒロオカ ヨシユキ9784623074419内容紹介すべての父なるアブラハム」の生涯を通した人間の在り方と信仰を、キリスト教的人間形成論という視点から考えていく。※本データはこの商品が発売された時点の情報です。目次第1部 森有正の「アブラハム物語」の実存的理解（森有正の「アブラハム物語」を学ぶ意義/アブラハムの出発/約束の地/モリヤの山でのイサク奉献/アブラハムからイサクへ—死と霊/「アブラハム物語」から何が学べるか？—結論に代えて）/第2部 森有正の「信仰」論（「非宗教時代」における信仰の意義/キリストの他は「自由独立」... |
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| 著者ユーリア・エンゲストローム(著) 山住勝広(訳)出版社新曜社発売日2020年03月ISBN9784788516700ページ数412，32Pキーワードかくちようによるがくしゆうはつたつけんきゆうえの カクチヨウニヨルガクシユウハツタツケンキユウエノ えんげすとろ−む ゆ−りあ E エンゲストロ−ム ユ−リア E9784788516700内容紹介刊行以来大きな反響を呼び読み継がれてきた旧版『拡張による学習』は部分訳であったが、本書でようやく全貌を知ることができる。さらに、現実の中で生きて働く拡張的学習の理論的ルーツから実践、成果、未来にわたる、原著者による解説が加えられた。※本データはこの商品が発売された時点の情報です。目次拡張による学習—その起源、応用、そして挑戦/第1章 イントロダクション/第2章 人間の学習の歴史的形態として... |
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| 著者山本渉(著)出版社日本評論社発売日2021年02月ISBN9784535563995ページ数214Pキーワードすくーるかうんせらーとたんにんきようしのきようどう スクールカウンセラートタンニンキヨウシノキヨウドウ やまもと わたる ヤマモト ワタル9784535563995内容紹介SCのどのような協働のあり方が役に立つか。小中学校の担任教師へのインタビュー調査を通して、可視化・モデル化することを狙う。※本データはこの商品が発売された時点の情報です。目次第1部 問題と目的（本書の問題意識/先行研究の概観/本書の目的と構成）/第2部 中学校の担任教師はスクールカウンセラーにどんな期待をして協働に臨み、何を得ているのか（研究1 中学校の担任教師にスクールカウンセラーとの協働の開始を促す状況/研究2 中学校の担任教師はスクールカウンセラーの活動をどのように生かしているか）/第3部 小学校のスク... |
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| 著者伊藤美奈子(監修)出版社Gakken発売日2023年02月ISBN9784055013918ページ数115Pキーワードがつこうつてなんだふとうこうについてしる ガツコウツテナンダフトウコウニツイテシル いとう みなこ イトウ ミナコ9784055013918内容紹介ある日突然、学校に行きたくなくなる……。そんな「不登校」について、マンガと図解で小中学生にわかりやすく解説。学校に行く意味や学びの機会について、子どもたちに気づきを与える1冊。【マンガ・図解で読みたくなる 】各章の導入部はカラーマンガ。綺麗な絵柄で誰もが読みたくなります。図解ページはイラスト満載で見ていて楽しいレイアウト。眺めるうちに新しい価値観に触れられます。【学校のしくみと不登校について理解が深まる】不登校のきっかけや、学校を休んでいる間の生活、その後の進路など、不登校をとりまくさまざまなテーマを丁寧に解説。そのほかにも... |
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| 著者衛藤吉則(著)出版社ナカニシヤ出版発売日2018年01月ISBN9784779511981ページ数12，305Pキーワードしゆたいなーきよういくしそうのさいこうちくそのがく シユタイナーキヨウイクシソウノサイコウチクソノガク えとう よしのり エトウ ヨシノリ9784779511981内容紹介人智学的認識論を考察の軸に，その教育思想の全体構造と学理論的な妥当性を明らかに。シュタイナー教育の理論と実践を架橋する。※本データはこの商品が発売された時点の情報です。目次第1章 シュタイナー教育思想の成立背景と実践的特徴/第2章 教育学におけるシュタイナー教育思想の位置/第3章 シュタイナー教育思想をめぐる科学性論議/第4章 認識論的取り組みとその原点/第5章 人智学的認識論の構築に向けた「哲学」的格闘/第6章 人智学認識論の構造と読み解きのパラダイム/補論 戦前の日本におけるシュタイナー教育思... |
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| 著者武田さち子(ほか著)出版社WAVE出版発売日2022年ISBN9784866213989キーワードいじめのないしやかいえ イジメノナイシヤカイエ たけだ さちこ タケダ サチコ978486621398... |
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| 価格：5,060 円 （税込、送料込、カード利用可） 販売店：bookfan 1号店 楽天市場店 |
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| 著者高木亮(著)出版社ナカニシヤ出版発売日2018年03月ISBN9784779512971ページ数125Pキーワードちーむがつこうえんおこうちくするための チームガツコウエンオコウチクスルタメノ たかぎ りよう タカギ リヨウ9784779512971内容紹介小学校・中学校・高等学校教諭のストレスに関わる先行研究の紹介と保育者や養護教諭のストレスの独自の分析からチーム学校園を考える※本データはこの商品が発売された時点の情報です... |
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| 価格：4,950 円 （税込、送料込、カード利用可） 販売店：bookfan 1号店 楽天市場店 |
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| 著者柳岡開地(著)出版社ナカニシヤ出版発売日2021年02月ISBN9784779515255ページ数191Pキーワードこどもがこういおつむぐときるーていん コドモガコウイオツムグトキルーテイン やなおか かいち ヤナオカ カイチ9784779515255内容紹介服を着るなど幼児にとって非常に重要なルーティンの獲得について、その発達メカニズムを探るとともに、自動的な処理システムであるルーティンと意識的な処理システムである実行機能がどのように関連しているのか迫る。●著者紹介柳岡 開地（やなおか かいち）日本学術振興会特別研究員PD（東京大学大学院教育学研究科・遠藤利彦研究室）。京都大学大学院教育学研究科博士後期課程（2019年修了）博士（教育学）。主要論文に，Contribution of executive functions to learning sequential actions ... |
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| 価格：4,950 円 （税込、送料込、カード利用可） 販売店：bookfan 1号店 楽天市場店 |
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| 著者田中毎実(著)出版社勁草書房発売日2021年02月ISBN9784326299157ページ数451，28Pキーワードけいもうときよういくりんしようてきにんげんけいせい ケイモウトキヨウイクリンシヨウテキニンゲンケイセイ たなか つねみ タナカ ツネミ9784326299157内容紹介教育は人類の自己啓蒙の重要な一環である。臨床的人間形成論の構築過程をより広範な歴史のうちに位置付け、達成点と課題を展望する。急速に変動する社会では、子どもや青年のみならず大人もまた、不断の生成を迫られる。その状況で求められるのは、子どもの「発達」や大人の「教育」を対象的に把握する理論ではなく、「ライフサイクルを通しての生成」と「世代間の相互生成」へ積極的にコミットする臨床的な人間形成論である。著者による臨床的人間形成論の集大成。※本データはこの商品が発売された時点の情報です。目次序章 啓蒙と臨床—... |
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| 価格：4,950 円 （税込、送料込、カード利用可） 販売店：bookfan 1号店 楽天市場店 |
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| 著者崎濱秀行(著)出版社ナカニシヤ出版発売日2013年02月ISBN9784779507328ページ数117Pキーワードぶんしようさんしゆつすきるいくせいのしんりがく ブンシヨウサンシユツスキルイクセイノシンリガク さきはま ひでゆき サキハマ ヒデユキ9784779507328内容紹介「書いた」ことがらを他者に「伝える」。文章力の高い人は何を意識しながら、どこに重点を置いて書いているのか。その知見をもとに、効果的な練習方法を提案する。※本データはこの商品が発売された時点の情報です。目次1 各教育課程における文章産出教育の現状/2 学生の文章産出スキル育成に必要なことがらの検討および全体的目的/3 書き手のメタ認知の側面に関する検討/4 書き手の文章産出プロセスや産出文章に関する検討/5 字数制限を課すことの効果に関する検討/6 字数制限文産出練習を繰り返すことの効果に関する検討/7 総合... |
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| 著者吉良芳恵(編著)出版社日本経済評論社発売日2021年08月ISBN9784818825864ページ数338Pキーワードなるせじんぞうとにほんじよしだいがつこうの ナルセジンゾウトニホンジヨシダイガツコウノ きら よしえ キラ ヨシエ9784818825864内容紹介日本女子大学校の創設に携わった成瀬仁蔵や広岡浅子は何をめざしていたのか。開校までの過程やその後の課題を分析し、教育・女性・経済・思想などの視点から、その歴史的意味を明らかにする。※本データはこの商品が発売された時点の情報です。目次第1部 日本女子大学校設立への道—支援と運動（明治前期における広岡家の経営改革と広岡浅子/広岡家美術品コレクションの崩壊と事業活動/日本女子大学校設立運動の展開—大阪設置案から東京設置案へ/三井家による土地寄付と目白キャンパスの形成）/第2部 成瀬仁蔵の思想と女性の社会進出（... |
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| 著者今井康雄(著)出版社岩波書店発売日2022年09月ISBN9784000615570ページ数192，17Pキーワードはんしぜんしゆぎのきよういくしそうせかい ハンシゼンシユギノキヨウイクシソウセカイ いまい やすお イマイ ヤスオ9784000615570内容紹介教育はもはや「世界」がいかなるものかという実在論的な問いを子どもに提示できず、ただ子どもの「自然」な発達を科学的に分析し、学習を効率化することしか目指せないのだろうか。昨今の自然主義的な教育観の思想的淵源を、「自然」概念の変遷を軸に古典古代からアレント、ベンヤミンにいたるまで再検討する。壮大な教育思想史。※本データはこの商品が発売された時点の情報です。目次第1章 現代の教育論とその困難（教育論の現況—「能力」と「学習」への焦点化/「人間形成」から「学習能力」へ—ニクラス・ルーマンの教育論）/第2章 教育... |
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| 価格：4,840 円 （税込、送料込、カード利用可） 販売店：bookfan 1号店 楽天市場店 |
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| 著者新福悦郎(著)出版社専修大学出版局発売日2018年12月ISBN9784881253304ページ数474Pキーワードいじめもんだいかんけいはんけつしよのきようざいかい イジメモンダイカンケイハンケツシヨノキヨウザイカイ しんぷく えつろう シンプク エツロウ9784881253304目次第1章 研究の目的と構成/第2章 本研究におけるいじめの態様/第3章 「悪口」の防止・抑止を目指すいじめ判決書教材と授業（判決書教材A・京都地裁平成17年2月22日判決）/第4章 「無視・仲間はずれ・村八分」「暴行・恐喝」の防止・抑止を目指すいじめ判決書教材と授業（判決書教材B・東京高裁平成6年5月20日判決）/第5章 「物理的いじめ」の防止・抑止を目指すいじめ判決書教材と授業（判決書教材C・東京高裁平成14年1月31日判決）/第6章 「いじめとふざけ」の違いを学ぶいじめ判決書教材と授業（判決書教材D・... |
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| 著者笹田博通(編著)出版社ナカニシヤ出版発売日2015年11月ISBN9784779510038ページ数256Pキーワードきよういくてきしこうのあゆみ キヨウイクテキシコウノアユミ ささだ ひろみち ササダ ヒロミチ9784779510038内容紹介ゲーテ、ニーチェ、ハイデガーなど、思想家あるいはテーマに基づく章構成により、近代教育哲学の源流を描き出す。※本データはこの商品が発売された時点の情報です。目次『エミール』に問いかける—ルソーと事物の教育/道徳教育はどのように／どこまで可能か—カント教育論のアクチュアリティ/人間形成論の開花—ヘルダーの人間性形成思想/数学における美と抽象化—ゲーテにおける人間形成の理念について/美的教育思想の形成と展開—シラーの教育思想/知識学と超越論的な教育思想—フィヒテの人間形成論/子ど... |
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| 著者小玉重夫(監修) 田中伸(編) 豊田光世(編)出版社東京大学出版会発売日2023年09月ISBN9784130562393ページ数258Pキーワードたいわてききよういくろんのたんきゆうこどものてつが タイワテキキヨウイクロンノタンキユウコドモノテツガ こだま しげお たなか のぼる コダマ シゲオ タナカ ノボル9784130562393内容紹介「Philosophy for Children（P4C／子どもの哲学）」が掲げる「民主的な社会の実現」は教育とのいかなる調和の下で可能になるのか。特に教育の現場で得られた知見に基づきながら、P4Cが重視する「対話」が教育実践においていかにあるべきかを探る。※本データはこの商品が発売された時点の情報です。目次第1部 教育を通じたP4C理念の再検討（哲学は教育のための道具か？—ラディカルに問い合う哲学の実践としてのP4C/子どもの哲学... |
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| 価格：4,400 円 （税込、送料込、カード利用可） 販売店：bookfan 1号店 楽天市場店 |
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| 著者マシュー・リップマン(著) 河野哲也(監訳) 土屋陽介(監訳)出版社玉川大学出版部発売日2014年07月ISBN9784472404887ページ数441Pキーワードたんきゆうのきようどうたいかんがえるためのきようし タンキユウノキヨウドウタイカンガエルタメノキヨウシ りつぷまん ましゆ− LIPM リツプマン マシユ− LIPM9784472404887内容紹介「子どものための哲学（P4C）」教育の先駆者・設立者の主著の初邦訳。批判的思考、創造的思考、ケア的思考とは何か、どうすれば育むことができるのか。教師は子どもたちにどのような支援をおこなえばよいのか。思考力は対話を重ねる過程で促されることを前提に、哲学教育・思考教育について理論と実践の両面から考察する。※本データはこの商品が発売された時点の情報です。目次1 思考力のための教育（教育実践の反省的様式/思考教育... |
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| ※商品画像はイメージや仮デザインが含まれている場合があります。帯の有無など実際と異なる場合があります。著者ディルH．シャンク(編著) バリーJ．ジマーマン(編著) 塚野州一(編訳)出版社北大路書房発売日2009年11月ISBN9784762826979ページ数391Pキーワードじこちようせいがくしゆうとどうきずけ ジコチヨウセイガクシユウトドウキズケ しやんく でいる H． SCH シヤンク デイル H． SCH9784762826979内容紹介モニタリングやリハーサルなどの認知的側面が重視されてきた自己調整学習研究において，動機づけの果たす役割が注目を集めている。目標，原因帰属，自己効力感，結果期待，達成価値など，自己調整学習における動機づけの役割を最新の理論と実証的エビデンスから明らかにするとともに，その教育的適用について詳細に検討する。※本データはこの商品が発売された時点の情報です。... |
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| 著者山本孝司(著)出版社早稲田大学出版部発売日2020年01月ISBN9784657208019ページ数306Pキーワードあめりかしんぽしゆぎきよういくのげんりゆうぶろんそ アメリカシンポシユギキヨウイクノゲンリユウブロンソ やまもと たかし ヤマモト タカシ9784657208019内容紹介アメリカで19世紀末から20世紀にかけて起こった、教育改革運動である進歩主義教育において、その源流にいたブロンソン・オルコットの思想を読み解く。オルコットは、個人の尊重を説く超越主義を教育において実践し、のちに「進歩主義教育の父」といわれるようになるフランシス・パーカーや、アメリカを代表する教育思想家ジョン・デューイへ影響を与えたとみられる。アメリカ教育思想史において、超越主義がどのように影響したのか、その思想的水脈を浮き彫りにする。※本データはこの商品が発売された時点の情報です。目次序論 本書の研究... |
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